Impactos de rotas seguras para o eixo casa-escola-casa sobre os níveis de atividade física e sobre a saúde de crianças e adolescentes
Palavras-chave:
rotas seguras, transporte ativo para a escola, crianças, adolescentesResumo
O deslocamento ativo para a escola pode ser uma importante estratégia para combater a inatividade física. As crianças que caminham ou pedalam para a escola apresentam níveis mais elevados de atividade física e melhoram a aptidão cardiovascular em comparação com as crianças que utilizam transportes motorizados. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão da literatura relacionada aos impactos de rotas seguras para o eixo casa-escola-casa sobre os níveis de atividade física e sobre a saúde de crianças e adolescentes. Esta revisão foi realizada através de uma seleção aleatória de estudos, a partir do interesse dos autores. Foram encontrados 15 estudos e classificados em dois grandes tipos e quatro subtipos: a) Originais (experimentais e observacionais) e b) Revisões (bibliográficas e sistemáticas). Depois da leitura na íntegra, foi apresentado os resultados de cada estudo individualmente. Posteriormente foi realizada uma análise descrevendo os elementos que interferem no transporte ativo para a escola por tipo de estudo: a) experimental; b) observacional; c) revisão bibliográfica e d) revisão sistemática. Por fim, com o auxílio do software Iramuteq 0.7 alpha 2, realizamos uma análise de similitude que permitiu compreender a construção do texto e temas importantes, apresentou através de uma árvore de palavras as relações entre as palavras no texto. Aparentemente as rotas seguras são capazes influenciar no transporte ativo para a escola, pois têm potencial de afetar a percepção de segurança dos pais e estudantes, o que influencia diretamente na decisão de ir ou não para escola de modo ativo. Desta forma, favorecer e encorajar o transporte ativo para escola através de rotas seguras pode contribuir para desfechos em saúde positivos para crianças e adolescentes.
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