O papel do Assistente Social na inclusão de crianças e adolescentes com deficiência no âmbito escolar
Palavras-chave:
Assistente Social, Inclusão, Criança e Adolescente, Deficiência, Ambiente escolarResumo
Diante das diferentes desigualdades existentes no Brasil, cumpre destacar a situação de muitas crianças e adolescentes, que, diante de alguma deficiência, esperam ser incluídas de maneira efetiva no ambiente escolar. O objetivo geral dessa pesquisa é mostrar como o assistente social pode contribuir para a inserção dessas pessoas no ambiente escolar, o qual ainda se mostra pouco preparado para recepcionar esse aluno. Sob o ponto de vista específico, essa pesquisa tem por objetivo discutir os principais desafios enfrentados pelo assistente social para que o direito à educação de crianças e adolescentes com deficiência possa ser mais efetivo. Esse trabalho se justifica diante das diversas frentes em que o assistente social pode atuar para fazer concretizar esse direito, levando cidadania e dignidade para esse grupo de pessoas, uma vez que o papel do assistente social não é somente ter conhecimento sobre o que se passa no ambiente escolar, mas também contribuir para que a escola reconheça os problemas sociais no local onde está inserida.
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