A construção da cidadania nas fases da infância e juventude por meio da educação em direitos humanos

Autores

  • Isaura Maria dos Santos Fortes Professora do Centro Paula Souza. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Metodista. Licenciada em História pela Faculdade Mozarteum de São Paulo. Bacharel e Licenciada em Computação pela Universidade de Taubaté. Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal de Lavras
  • Mario Augusto de Souza Professor do Centro Paula Souza. Mestre em Direitos Sociais, Difusos e Coletivos pela UNISAL – Lorena. Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Taubaté

Palavras-chave:

Criança, adolescente, Cidadania, Educação, Direitos humanos

Resumo

O presente trabalho objetiva analisar, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, a cidadania nas fases da infância e da juventude. Para tanto, são feitas algumas considerações conceituais sobre a cidadania, sobre a condição de sujeitos de direitos e deveres das crianças e os adolescentes, sobre as teorias que versam acerca da cidadania nessas fases da vida, bem como sobre a educação enquanto instrumento essencial para a promoção da cidadania desses personagens. Concluiuse que tanto as crianças como os adolescentes gozam da cidadania, enquanto um direito que exige atuação do Estado, além de observância dos direitos e deveres que lhe são próprios, e que a educação em direitos humanos é ferramenta pedagógica essencial para a concreção da cidadania na infância e na juventude.

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Publicado

15-02-2024

Como Citar

Isaura Maria dos Santos Fortes, & Mario Augusto de Souza. (2024). A construção da cidadania nas fases da infância e juventude por meio da educação em direitos humanos. Simpósio De Pesquisa Em Direito. Recuperado de https://conferencias.unifoa.edu.br/congresso-direito/article/view/1199

Edição

2021: Simpósio de Pesquisa em Direito

Seção

Resumo

Licença

Copyright (c) 2024 Simpósio de Pesquisa em Direito

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