Educação em saúde e cuidado integral em oncologia

relato de experiência em grupo de apoio a pacientes com câncer

Resumo

O câncer constitui um importante problema de saúde pública, associado a impactos físicos, emocionais e sociais significativos para pacientes e seus cuidadores. Nesse contexto, estratégias que integrem educação em saúde e cuidado humanizado tornam-se essenciais. O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de medicina, membros da Liga Acadêmica de Oncologia (LAONCO) do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), durante uma visita técnica ao Grupo de Apoio a Pessoas com Câncer (GAPC), destacando sua relevância na formação médica. Trata-se de um relato de experiência descritivo, referente a uma atividade realizada em abril de 2026, que consistiu na elaboração e aplicação de perguntas sobre hábitos de vida em pacientes oncológicos, abordando alimentação, atividade física, saúde mental e fatores de risco para novos cânceres. A metodologia adotada priorizou a participação ativa dos pacientes, por meio de dinâmica interativa, com mediação dos estudantes e fundamentação em diretrizes científicas atualizadas. Observou-se que a abordagem dialógica favoreceu a troca de saberes, o esclarecimento de dúvidas e maior engajamento dos participantes. Além disso, a experiência possibilitou aos discentes o desenvolvimento de habilidades de comunicação, escuta qualificada e compreensão dos aspectos biopsicossociais do adoecimento oncológico. Conclui-se que ações extensionistas em ambientes comunitários contribuem significativamente para a formação de profissionais mais críticos, empáticos e preparados para o cuidado integral, além de promoverem educação em saúde e fortalecimento do vínculo entre universidade e comunidade.