Metodologia ativa no aprendizado de primeiros socorros pediátricos na comunidade de Três Poços:

Um relato de experiência

Resumo

O Projeto de Extensão Criança Segura tem o intuito de instruir os acadêmicos de medicina a propagarem educação em saúde à comunidade local de Três Poços, de forma a alcançar um número considerável de indivíduos e, consequentemente, disseminar informações referentes aos primeiros socorros pediátricos. O presente artigo objetiva descrever como esse projeto acontece, tratar de aspectos técnicos e metodológicos, além de trazer a experiência pessoal de seus realizadores. O projeto consiste em uma modalidade ativa de educação em saúde, na qual os estudantes informam a população acerca dos riscos do engasgo após passarem por treinamentos teórico e prático. Para isso, ocorre um processo seletivo baseado em uma prova teórica e, posteriormente, treinamento teórico e prático, no qual são usadas ferramentas, como manequins adultos e infantis. Então, os estudantes tornam-se aptos a realizar intervenções na Policlínica e Unidade Básica de Saúde do UniFOA, ocasiões em que os alunos, através da metodologia ativa, fazem uma explanação teórica sobre à comunidade e são entregues cartilhas referentes aos primeiros socorros pediátricos. A dinâmica possui foco na área de prevenção de acidentes e primeiros socorros essenciais voltado para faixa etária pediátrica. O projeto divide-se em três etapas: processo seletivo, treinamentos com conteúdo prático e teórico e intervenções realizadas pelos estudantes na Policlínica de Três Poços Doutor Professor Andre Sarmento Bianco. As autoras percebem o impacto positivo que o projeto proporciona para os estudantes e para a população. Projeto aingiu mais de 300 ouvintes e obteve êxito na propagação de informações a respeito de primeiros socorros pediátricos.