Aventura, Território e Aprendizagem

o Projeto Multidisciplinar de Educação no Instituto Educacional Porto Real

Resumo

O Projeto Multidisciplinar de Educação (PME) desenvolve experiências pedagógicas que ampliam os espaços de aprendizagem de estudantes do Ensino Médio, articulando conhecimentos curriculares a situações concretas e questões socioambientais. Este estudo tem como objetivo promover uma experiência multidisciplinar de educação para a sustentabilidade, utilizando Unidades de Conservação como territórios educativos para ampliar a consciência e a responsabilidade socioambiental dos estudantes e favorecer o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades dos diferentes componentes curriculares. A pesquisa, de abordagem qualitativa, articula revisão narrativa da literatura e pesquisa de campo, envolvendo 50 estudantes das três séries do Ensino Médio. A produção dos dados ocorre por meio de rodas de conversa e registros em caderno de campo, associados às atividades de investigação, experiências em campo, sistematização e socialização dos conhecimentos. No primeiro semestre, foi realizada visita técnica ao Parque Nacional do Itatiaia, possibilitando observações do território, produção de registros escritos, fotográficos e audiovisuais e aproximações entre conhecimentos escolares e questões socioambientais. Os estudantes encontram-se na fase de sistematização das informações e elaboração de seminários. No segundo semestre, será realizada uma nova experiência na RPPN Alto Montana, ampliando as possibilidades de comparação entre diferentes categorias de Unidades de Conservação. Os resultados parciais indicam potencial das Unidades de Conservação como territórios educativos para contextualizar aprendizagens, favorecer a participação dos estudantes e aproximar diferentes componentes curriculares em torno da educação para a sustentabilidade.