Cardoso Alves, A. L., & Soares Rocha Alves, P. (2026). Daltonismo no ambiente educacional: desafios, percepções e estratégias de inclusão. Tudo é Ciência: Congresso Brasileiro De Ciências E Saberes Multidisciplinares, (4). https://doi.org/10.47385/tudoeciencia.2338.2025