Cardoso Alves, A.L. e Soares Rocha Alves, P. 2026. Daltonismo no ambiente educacional: desafios, percepções e estratégias de inclusão. Tudo é Ciência: Congresso Brasileiro de Ciências e Saberes Multidisciplinares. 4 (jan. 2026). DOI:https://doi.org/10.47385/tudoeciencia.2338.2025.