Diagnóstico da Cegueira Botânica entre discentes e docentes de uma escola pública de ensino médio no município de Pinheiral

Resumo

O conhecimento sobre as plantas beneficiou os seres humanos por gerações e de maneiras muito diferentes; entretanto, o desinteresse pela Botânica se tornou enraizado na sociedade atual. Essa falta de compreensão das plantas como seres vivos levou a um problema conhecido como Cegueira Botânica, definido pela incapacidade de reconhecer a presença e importância dos organismos vegetais para a biosfera e para as atividades humanas cotidianas. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo realizar um diagnóstico desse fenômeno e verificar sua incidência entre discentes e docentes do CIEP 291 Dom Martinho Schlude, localizado na cidade de Pinheiral - RJ. Para esse diagnóstico, foi elaborado e aplicado um questionário entre os alunos, maiores de 18 anos, e professores da referida escola, cujas respostas mostraram que metade dos participantes apresentaram sintomas do fenômeno; esse índice é suficiente para alertar sobre a necessidade de conscientização de jovens e adultos sobre a importância dos organismos vegetais no meio, bem como, a sua interferência na vida humana e no equilíbrio ambiental. É importante conscientizar sobre o cenário atual de degradação e de constantes desastres ambientais e a necessidade cada vez mais urgente de preservação desses organismos.