Educação pelo trabalho

uma abordagem a pessoa com deficiência através do PET-Saúde Equidade

Resumo

Este estudo analisa a atuação dos alunos do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), integrantes do projeto PET-Saúde Equidade – Formação Pinheiral/RJ, na promoção da equidade no atendimento às pessoas com deficiência (PCD) no Sistema Único de Saúde (SUS). A pesquisa iniciou-se com a elaboração e aplicação de um questionário, desenvolvido por estudantes e profissionais das áreas de Direito, Enfermagem, Educação Física, Nutrição e Medicina, com o intuito de compreender a percepção de equidade no trabalho de profissionais ativos do sus, incluindo aspectos relacionados às pessoas com deficiência, no município de Pinheiral. Os resultados evidenciaram amplo desconhecimento sobre o tema e limitações na formação profissional. A partir disso, foram produzidos materiais educativos, como cartilha e cartaz, abordando os diferentes tipos de deficiência, conceitos relacionados ao capacitismo e os direitos assegurados por lei. Os materiais foram apresentados em reuniões nas Unidades Básicas de Saúde da Família (UBSF), em formato de rodas de conversa, o que possibilitou trocas de experiências e identificação de fragilidades na prática profissional. A análise dos dados, fundamentada em autores como Sassaki e Diniz, revelou que a exclusão das pessoas com deficiência ultrapassa as barreiras físicas, refletindo também falhas institucionais e atitudinais. Concluiu-se que é de extrema importância a formação contínua dos profissionais de saúde sobre os direitos das pessoas com deficiência (PCD), a fim de combater a exclusão e o capacitismo. A falta de preparo compromete a dignidade dos usuários e reforça a exclusão institucionalizada, sendo necessária a transformação das práticas e investimentos em políticas públicas e formação humanizada no SUS.