Conectando futuros
as competências de comunicação para a construção de trajetórias profissionais de impacto
DOI:
https://doi.org/10.47385/tudoeciencia.2335.2025Palavras-chave:
Habilidades de comunicação; Inteligência artificial; Ensino médio; Preparação profissional; Plataformas digitais.Resumo
O presente trabalho tem como objetivo desenvolver habilidades essenciais em alunos do ensino médio, com foco em comunicação, uso de tecnologias e preparação para o mercado de trabalho e continuidade acadêmica. Diante do avanço acelerado das tecnologias e da presença crescente de inteligência artificial, os estudantes enfrentam desafios para processar informações e se expressar de forma eficaz. O projeto foi realizado em quatro etapas, incluindo aulas teóricas, práticas em laboratórios, orientação sobre plataformas como LinkedIn e Lattes, e atividades de apresentações em público. Os resultados evidenciam significativa evolução na postura, comunicação e autonomia dos alunos, bem como maior responsabilidade no uso de ferramentas digitais. O estudo demonstra que a inserção planejada de tecnologias e a prática orientada de habilidades cognitivas e sociais são fundamentais para a formação de alunos mais completos, preparados para os desafios acadêmicos e profissionais contemporâneos.
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