Saúde LGBTQIAPN+
um olhar necessário – relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.47385/tudoeciencia.1943.2024Palavras-chave:
Pessoa LGBTQIA . Identidades. Políticas de Cuidados em Saúde. Cuidado de Saúde Universal.Resumo
O evento “Saúde LGBTQIAPN+: Um Olhar Necessário” discutiu a saúde e inclusão da comunidade LGBTQIAPN+ na academia e nos sistemas de saúde. Metodologia: A experiência foi baseada em observação participativa, com rodas de conversa e palestras. Desenvolvimento: Foram abordados os desafios enfrentados pela população LGBTQIAPN+ no acesso à saúde e a importância de debates contínuos. Conclusão: A inclusão desse tema nos currículos é essencial para garantir equidade no atendimento.
Downloads
Referências
BARBOSA, Matheus Ghossain; SILVA, Magnus Régios Dias da; SERÓDIO, Aluísio Marçal de Barros. A População Transgênero sob o Olhar da Bioética: Um Panorama dos Currículos de Graduação e dos Cursos de Bioética das Escolas Médicas do Estado de São Paulo. Revista Brasileira de Educação Médica, [s. l.], v. 44, p. e100, 2020.
COSTA-VAL, Alexandre et al. O cuidado da população LGBT na perspectiva de profissionais da Atenção Primária à Saúde. Physis: Revista de Saúde Coletiva, [s. l.], v. 32, p. e320207, 2022.
DAY, Chris Robson. The rainbow connection: Disrupting background affect, overcoming barriers and emergent emotional collectives at “Pride in London”. The British Journal of Sociology, [s. l.], v. 73, n. 5, p. 1006–1024, 2022.
NEGREIROS, Flávia Rachel Nogueira de et al. Saúde de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais: da Formação Médica à Atuação Profissional. Revista Brasileira de Educação Médica, [s. l.], v. 43, p. 23–31, 2019.
PEREIRA, Matheus. Políticas para LGBTI+ no governo federal: ascensão e queda. [S. l.], 2024. Disponível em: https://pp.nexojornal.com.br/linha-do-tempo/2022/04/19/politicas-para-lgbti-no-governo-federal-ascensao-e-queda/. Acesso em: 3 set. 2024.
VISGUEIRA, Filipe Levy Leite et al. Análise do conhecimento de estudantes de medicina acerca da identidade de gênero. Revista Brasileira de Educação Médica, [s. l.], v. 45, p. e192, 2021.
WAHLEN R, et al. (2020) Medical students’ knowledge of and attitudes towards LGBT people and their health care needs: Impact of a lecture on LGBT health. PLOS ONE 15(7): e0234743. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0234743
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Tudo é Ciência: Congresso Brasileiro de Ciências e Saberes Multidisciplinares
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
