Project based learning (PjBL) do módulo II – acolhimento na atenção primária

relato de experiência

Resumo

O Project Based Learning (PjBL) é uma metodologia de ensino ativa que se ampara na resolução de problemas e experiências contextualizadas para construção do conhecimento. O objetivo deste relato de experiência é descrever como foi o desenvolvimento dos projetos no Módulo II do Curso de Medicina dentro dessa metodologia ao longo do primeiro semestre de 2022. O método utilizado foi a descrição do processo de desenvolvimento dos produtos dentro do contexto do PjBL, sob a temática Acolhimento na Atenção Primária na visão de quatro alunas, participantes de diferentes equipes, juntamente com a professora orientadora. O resultado obtido foi o detalhamento em ordem cronológica das etapas que envolveram a construção dos produtos e o relato das experiências e reflexões no desenvolvimento do projeto. Concluímos que o PjBL auxiliou não só no aprofundamento do conhecimento sobre acolhimento, atenção primária na saúde, grupos vulneráveis, SUS e Política de Humanização mas, também, no desenvolvimento pessoal como competências e habilidade de comunicação, liderança e trabalho em equipe.