[1]
I. P. Carvalho, M. L. Couto, J. C. Guedes, W. L. M. S. Fonseca, e M. M. A. Fonseca, “Uso de Metodologias Ativas no ensino de semiologia e propedêutica: uma proposta”, CMedUnifoa, vol. 4, maio 2017.